記住這幾個教師資格證考試的記憶口訣技巧！

　　報考教師資格證已經(jīng)結(jié)束很久了，不知道小伙伴們有沒有在認(rèn)真的備考呢？千萬不要到了考前才抱佛腳。下面，小編給大家歸納了一些知識點(diǎn)，希望大家順利通過考試！

　　教育目的個人本位論代表人物

　　盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子）

　　口訣：最近股市很猛（孟子）不斷跌，很多人賠（裴斯泰洛齊）洛（洛克）所以在盧（盧梭）子上唱浮夸（夸美紐斯）祈福（福祿貝爾）

　　班集體形成的標(biāo)志

　　1共同的奮斗目標(biāo)；2有力的領(lǐng)導(dǎo)集體；3健全的規(guī)章制度；4健康的和良好的班風(fēng)；5學(xué)生個性的充分發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞串聯(lián)法：班風(fēng)和以及個性發(fā)展是班集體建立制度和班委會的目標(biāo)。

　　如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

　　a.創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；b.根據(jù)作業(yè)難度，怡當(dāng)控制動機(jī)水平；c.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；d.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

　　口訣：要想學(xué)生感興趣，首先創(chuàng)設(shè)好情境；要想學(xué)生有信心，作業(yè)難度要調(diào)控，反饋結(jié)果要多鼓勵；要想學(xué)生更努力，結(jié)果歸因才正確。

　　內(nèi)代表人物

　　孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒。

　　口訣：老佛爺（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒）格格（格賽爾）的兩個兒子（高爾頓、霍爾）干嘛要微服私訪。

　　教師職業(yè)道德

　　1）愛國守法—教師職業(yè)的基本要求；2）愛崗敬業(yè)—教師職業(yè)的本質(zhì)要求；3）關(guān)愛學(xué)生—師德的靈魂；4）教書育人—教師天職和道德核心；5）為人師表—教師職業(yè)的內(nèi)在要求；6）終身學(xué)習(xí)—教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

　　口訣：“三愛””兩人”“一終身”

　　教師職業(yè)素養(yǎng)

　　a.道德素養(yǎng)；b.知識素養(yǎng)；c.能力素養(yǎng)；d.心理素養(yǎng)；e.身體素養(yǎng)。

　　口訣：身心能知道，愛不愛職業(yè)。

　　教師觀

　　教師角色的轉(zhuǎn)變

　　1從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者2從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和者；3從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者；4從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

　　口訣：促進(jìn)研究開社區(qū)或四者一社區(qū)

　　教師行為轉(zhuǎn)變

　　1）在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞；2）在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)；3）在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；4）在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

　　口訣：你我他它。

　　相信有了這些口訣，考生們學(xué)習(xí)時必定會事半功倍！