學(xué)歷政策改革，從來(lái)不忽悠你，說(shuō)改就改！

　　近日，教育部發(fā)布了關(guān)于學(xué)歷改革的重要文件，我們?cè)撽P(guān)注哪些內(nèi)容呢？這次改革對(duì)我們提升學(xué)歷又有何影響？

　　01網(wǎng)教和成教合并，招生專業(yè)變少而精？

　　結(jié)束自1999年以來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)工作，取消成人教育函授、業(yè)余、脫產(chǎn)的三種學(xué)習(xí)形式，將此二者整合為高校學(xué)歷繼續(xù)教育。力爭(zhēng)用3-5年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)同層次同專業(yè)的學(xué)歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)。高水平大學(xué)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，結(jié)合一流學(xué)科專業(yè)舉辦“少而優(yōu)、小而精”的高校學(xué)歷繼續(xù)教育。

　　影響：提升學(xué)歷模式改變，優(yōu)質(zhì)院校專業(yè)變少。

　　02“同校同質(zhì)”嚴(yán)管教學(xué)

　　線下面授教學(xué)和指導(dǎo)（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）的時(shí)間原則上不少于專業(yè)總學(xué)時(shí)的30%。鼓勵(lì)通過(guò)參與式、討論式、案例式、項(xiàng)目式教學(xué)等提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性和參與度。學(xué)員有了更多的線下參與與體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量及效果。

　　影響：院校將側(cè)重線下面授環(huán)節(jié)及占比，學(xué)員需要安排時(shí)間參與到更多線下學(xué)習(xí)中。

　　03學(xué)歷教育迎來(lái)更加全面的信息化與平臺(tái)化

　　學(xué)歷教育將建立更加全面的信息發(fā)布機(jī)制，加強(qiáng)數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)各類高等學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體、招生專業(yè)、辦學(xué)層次、學(xué)習(xí)形式、學(xué)制年限、招生范圍、校外教學(xué)中心、報(bào)名渠道、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息。

　　影響：學(xué)歷提升亂招生，亂收費(fèi)，亂承諾，暗箱操作，所謂“短證”“快證”的亂象即將一去不返。

　　04自考對(duì)高校學(xué)歷繼續(xù)教育與開(kāi)放教育進(jìn)行抽考權(quán)

　　教育部委托各省高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)考試的方法對(duì)屬地高校學(xué)歷繼續(xù)教育、開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。抽考由教育部考試中心統(tǒng)籌組織、省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)具體實(shí)施，考試科目實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。教育部、省級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)抽考合格率低的省份和高校給予調(diào)減招生計(jì)劃、整頓辦學(xué)直至停招處理。

　　影響：高校學(xué)歷繼續(xù)教育（原成考與網(wǎng)教）和開(kāi)放教育的難度極大增加，杜絕學(xué)員“寬進(jìn)寬出”“花錢(qián)買證”。

　　05開(kāi)放教育含金量大幅上升

　　開(kāi)放大學(xué)要充分利用體系辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，按照“兩級(jí)統(tǒng)籌、四級(jí)辦學(xué)”的運(yùn)行體制，構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)多種途徑和技術(shù)手段，形成和鞏固“全國(guó)一盤(pán)棋”的一體化辦學(xué)格局；發(fā)揮開(kāi)放教育普惠作用，集聚開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、完善線上線下學(xué)習(xí)支持服務(wù)；加快推進(jìn)課程開(kāi)放，以高等學(xué)歷繼續(xù)教育為主，學(xué)歷非學(xué)歷并重發(fā)展開(kāi)放教育。

　　影響：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（及各地方開(kāi)放大學(xué)）的含金量及社會(huì)認(rèn)可度大幅上升。

　　教育部印發(fā)的《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》），以“全面規(guī)范、提高質(zhì)量”為主線，對(duì)普通高校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育改革作出全面部署，推動(dòng)形成辦學(xué)結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善、辦學(xué)行為規(guī)范、監(jiān)管措施有效、保障機(jī)制健全的新格局。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》要求，普通高校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過(guò)成人高考入學(xué)，統(tǒng)一專業(yè)教學(xué)基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書(shū)。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》針對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)提出了一系列規(guī)范性要求。加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)和線下面授的全過(guò)程管理；創(chuàng)新教育教學(xué)模式，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展混合式教學(xué)。

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